Un paso adelante

Cree un ambiente tranquilo con música suave de fondo. Pide a los participantes que elijan una tarjeta de rol al azar de un sombrero, de modo que su personaje no se revele a los demás.

Pida a los participantes que se identifiquen con el personaje que se les ha asignado. Explíqueles que va a leer determinadas situaciones o acontecimientos. Siempre que puedan responder “sí”, deben dar un paso adelante. Si no pueden, deben quedarse quietos. Lee cada afirmación una por una. Al final, pida a los participantes que observen sus posiciones finales. Déles un par de minutos para que abandonen sus personajes antes de pasar a la sesión de reflexión en grupo.

• Tarjetas de juego de rol preparadas en pequeñas hojas de papel.
• Un espacio exterior seguro donde los participantes puedan moverse libremente.

• Nunca has tenido graves dificultades económicas.
• Tienes una vivienda digna, teléfono y televisión.
• Tu lengua, religión y cultura son respetadas en la sociedad en la que vives.
• Tu opinión sobre cuestiones sociales y políticas es importante y se escucha.
• Los demás te consultan sobre cuestiones importantes.
• No tienes miedo de que te pare la policía.
• Sabes dónde pedir consejo y ayuda cuando los necesitas.
• Nunca te sientes discriminado por tu origen.
• Tienes una protección social y médica adecuada.
• Puedes permitirte unas vacaciones una vez al año.
• Puedes invitar a amigos a cenar a tu casa.
• Llevas una vida interesante y eres optimista/o sobre tu futuro.
• Puedes estudiar y hacer la carrera que quieras.
• No temes ser acosada/o o agredida/o en la calle o por los medios de comunicación.
• Puedes votar en las elecciones nacionales y locales.
• Puedes celebrar importantes fiestas religiosas con tu familia y amigos.
• Puedes asistir a un seminario internacional en el extranjero.
• Puedes ir al cine o al teatro al menos una vez a la semana.
• No temes por el futuro de tus hijos.
• Puedes comprarte ropa nueva al menos una vez cada tres meses.
• Puedes enamorarte de quien quieras.
• Tus capacidades y competencias son reconocidas y respetadas en la sociedad.
• Puedes utilizar y beneficiarte de Internet.
• No temes los efectos del cambio climático.
• Puedes navegar por cualquier sitio web sin miedo a la censura.

• Madre soltera en paro.
• Presidenta de una organización política juvenil.
• Hija del director de un banco local.
• Estudiante universitaria de economía.
• Hijo de un inmigrante chino que dirige con éxito un negocio de comida rápida.
• Chica árabe musulmana que vive con padres religiosos.
• Hija de un embajador estadounidense.
• Soldado que cumple el servicio militar obligatorio.
• Propietario de un próspero negocio de importación y exportación.
• Joven en silla de ruedas.
• Un obrero jubilado.
• Una chica romaní (gitana) de 17 años que nunca terminó la escuela primaria.
• Novia de un joven artista adicto a la heroína.
• Una prostituta de mediana edad infectada por el VIH.
• Una lesbiana de 22 años.
• Una licenciada en paro que busca trabajo.
• Una modelo afrodescendiente.
• Un refugiado afgano de 24 años.
• Un sin techo de 27 años.
• Un inmigrante indocumentado de Mali.
• El hijo de un granjero de 19 años de una remota aldea de montaña.

Esta actividad es una herramienta eficaz para reflexionar sobre la desigualdad y cuestionar el mito de la meritocracia. Destacan el hecho de que no todo el mundo parte del mismo punto en la vida y que el camino hacia el éxito está fuertemente influenciado por el estatus socioeconómico, la etnia, la identidad de género y otros factores. Se anima a los participantes a debatir sus propias experiencias, reflexionar sobre sus privilegios y considerar cómo estas desigualdades configuran las oportunidades reales.