Istruzioni
Obiettivo:
Obiettivo: promuovere il lavoro di squadra, la fiducia, l’ascolto attivo e la risoluzione creativa dei problemi superando gli ostacoli attraverso la comunicazione verbale e non verbale.
- Setting: segnare la linea di partenza e di arrivo nell’area di gioco.
- Scegliere due studenti:
- Un alunno viene bendato e parte dall’inizio.
- L’altro allievo si posiziona al traguardo e funge da guida verbale.
- Predisporre gli ostacoli: gli altri alunni si sparpagliano tra la linea di partenza e quella di arrivo e restano fermi e in silenzio per tutta la durata del gioco.
- Navigazione:
- L’alunno bendato ascolta attentamente le istruzioni verbali del leader per evitare gli ostacoli e raggiungere il traguardo.
- Se tocca un alunno fermo, deve tornare alla partenza e riprovare.
- Variante – sfida del silenzio:
- La squadra deve creare segnali non verbali (ad esempio battendo le mani, accovacciandosi, battendo i piedi) per guidare l’allievo bendato.
- Non è consentito parlare, per incoraggiare la comunicazione creativa.
- Due alunni bendati possono orientarsi contemporaneamente, aumentando così la sfida.