Pasiruošimas ir eiga
1 dalis – Sensorinis tyrinėjimas
Dalyviai suskirstomi į mažas grupeles ir gauna maišelius/krepšelius gamtos elementams, pavyzdžiui, lapams, gėlėms ir akmenims, rinkti. Dalyviai skatinami liesti, užuosti ir stebėti surinktų daiktų spalvas ir tekstūrą.
- Dalyviams, turintiems klausos sutrikimų, galima pateikti vaizdinės aiškinamosios medžiagos.
2 dalis – Gamtos meno kūrimas
Panaudojant surinktus elementus, kiekviena grupė ant popieriaus sukuria “gamtinį koliažą”.
- Norėdami būti kūrybiškesni, dalyviai gali piešti arba pridėti spalvų prie savo medžiagų.
- Motorikos sutrikimų turintiems dalyviams galima parūpinti didesnių teptukų ar kempinių, kad būtų lengviau tepti dažus.
3 dalis – Dalijimasis ir paroda
Baigusios darbus, grupės dalyvauja mini parodoje, kurioje demonstruoja savo koliažus ir dalijasi patirtimi.
- Pasirinktinai galima įrengti ekspozicijos vietą, kad visi galėtų įvertinti kūrinius.
- Veikla baigiama diskusijų ratu apie tai, ko dalyviai išmoko, kaip jautėsi ir kokios akimirkos jiems labiausiai patiko.
- Neprivaloma: Užduoties užbaigimo proga galima pateikti sveiką užkandį.
Reikalingos priemonės
- Netoksiški dažai ir teptukai
- įvairių tekstūrų popieriaus (švitrinio popieriaus, celofano, popierinių rankšluosčių, servetėlių)
- natūralios medžiagos (lapai, gėlės, šakos)
- Maišeliai ar krepšėliai gamtinėms medžiagoms rinkti
- Dėžės su smėliu ar dirvožemiu, kad būtų tyrinėti pojūčius liečiant
- Kolonėlė su švelnia fonine muzika atpalaiduojančiai atmosferai sukurti